摘要：
大家好，今天遵化雙龍配貨站關(guān)注到一個比較有意思的貨運物流話題，就是關(guān)于素描貨運列車的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹素描貨運列車的解答，讓我們一起看看吧。小學生寫論文研究蘇軾的朋... 大家好 ，今天遵化雙龍配貨站關(guān)注到一個比較有意思的貨運物流話題 ，就是關(guān)于素描貨運列車的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹素描貨運列車的解答 ，讓我們一起看看吧 。
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小學生寫論文研究蘇軾的朋友圈爆紅網(wǎng)絡，如何看待老師布置這種作業(yè)？是家長代筆的嗎？
是一種喚醒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化好的探索方法！家長如有繼承中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的喜愛 ，孩子也不會學攀比《吃穿》！從娃娃開始振興中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是正確的方向 ，老師是一位有良慧的好中國人！
謝邀，清華附小“當小學生遇見蘇軾——不一樣的致敬！ ”刷爆朋友圈 。幫叔收到了各種各樣的邀請 ，有人問幫叔是否家長代筆 ，也有人質(zhì)疑這樣對孩子是不是不好。幫叔今天給大家伙理一理 。
清華附小2012級4班發(fā)布了蘇軾先生誕辰980周年，清華附小開展的一系列致敬蘇軾的活動 。其作品之精美也讓幫叔大開眼界。
無論是書法作或是素描臨摹 ，都相當上的了臺面 ，
其中引發(fā)廣大網(wǎng)友質(zhì)疑的是同學們自愿組成小組，確定研究課題 ，進行小組討論 、分工 ，最終產(chǎn)出的研究性論文。班級共完成課題研究報告23份，研究主題各有不同：《大數(shù)據(jù)幫你進一步認識蘇軾》 、《今人對蘇軾的評價和蘇軾的影響力》、《行走的蘇軾》 、《唯美景與美食不可辜負》 、《蘇軾的朋友圈》、《蘇軾的心情曲線》、《蘇軾的旅游品牌價值》 、《蘇軾vs李白》等等 。引發(fā)大量討論和質(zhì)疑 。
網(wǎng)友質(zhì)疑論文是家長越俎代庖?！靶W生不可能寫出這種東西 ” 。誠然 ，幫叔認真研讀了幾份被曬出來的論文 ，大數(shù)據(jù)分析等肯定不是孩子可以單獨完成的 。但是，孩子們明顯有自己的思考。“歸來這個詞出現(xiàn)了157次，蘇軾是在到處云游嗎？”“蘇軾還是一個好哥哥 ” 。即使家長伸出援手 ，孩子們也在這次作業(yè)里學會了思考 ，學會了分析方法，只要孩子有在盡力參與 ，就一定會有收獲 。
老師布置這種作業(yè)沒什么不妥。其實 ，這種設定研究對象，展開各項研究的“探究式學習 ”方式 ，在歐美國家十分普遍 。我們可以稱之為“主題學習法” ，其要旨在于學習不是被動地接受問題的答案，而是要學會發(fā)現(xiàn) 、分析、解決問題的路徑與方法 。簡單來說 ，要研究蘇軾 ，蘇軾的文章和詩句肯定要大致通讀，蘇軾的生平也會有所了解 ，至于各種各樣的分析方法 ，對小學生可以算作是格外的收獲。
這樣的學習，培養(yǎng)了團隊合作 、實際操作能力，學生收獲的也不只是論文“結(jié)語”部分的簡單結(jié)論 ，而是一種把握世界的信心 ，一種擁抱知識的勇氣 。
也有網(wǎng)友說這樣揠苗助長，容易讓孩子失去最本真的東西 。小時候能培養(yǎng)好體魄 、性格、愛心 、感受力 、好奇心等這些底層的東西 ，遠比上手那些早晚會接觸的技能型的東西更重要。幫叔以為這不矛盾 ，孩子并不是在寫八股文，這種科學研究的思路和理念非常難得 ，對兒童潛移默化的影響以及未來學術(shù)訓練的幫助很大 ，家校協(xié)助也對親子關(guān)系有所維護。
更有網(wǎng)友感慨“家長是孩子的起跑線 。 ”教育資源的不平等，教育成本的極大上升都是近年來社會的熱點所在 。農(nóng)村的孩子還在思考是上學還是退學；城市的孩子還在思考上不上重點；北上廣的孩子就已經(jīng)在和國際接軌 ，實行探究式學習了?，F(xiàn)狀不容樂觀 ，我們則更需要重視 。
希望每個孩子都能受到優(yōu)良的教育 。
讀萬卷書，不如行萬里路。古人描繪一花一草 ，一山一水 ，皆親眼所見 。所到之處，都是用腳走去的 。與現(xiàn)在的汽車飛機火車相比，他們對大自然的了解有切身的體會。非現(xiàn)代坐在電腦邊 ，運用所謂大數(shù)據(jù)分析一些乏味的數(shù)據(jù) ，得出所謂的研究結(jié)果能完成 。
小學生如果從小就接受詩詞歌賦的教育，寫關(guān)于某位詩人的相關(guān)論文 ，當然是再好不過 。問題是平時他們的學習范圍內(nèi)有這方面的教育嗎？如果沒有 ，是不是他們就只能去抄襲他人的見解，有作弊的嫌疑？
這種文章一定是父母代筆的 ，從小孩的角度看 ，沒有經(jīng)過訓練或者沒有一定的閱讀量，科技文獻型文章是寫不出來的 ，別說父母本科畢業(yè) ，即使研究生畢業(yè)如果沒認真寫過一兩篇文章，連論文的體制都弄不清楚 ，題材更不好把握 ，更何況自然科學類的論文對科班學生已經(jīng)很難了，社會科學類的文章讓一個小學生去寫簡直難以置信，而且絕大多數(shù)中國的大學對本科畢業(yè)的論文質(zhì)量僅僅是形式合格即可 ，對內(nèi)容要求不嚴格 ，所以，即使本科畢業(yè)的父母也不一定會寫文章（當然排除本科跟著老師做實驗發(fā)過文章的同學 ，這類學生通常是自然科學類） ，所以小學生寫論文就是扯淡，除非是天才 ，其次 ，小學生在課堂上連探討交流課也不一定知道如何開展，讓他們查閱資料解決問題是不可能的 ，如果從小學開始具備這種能力 ，那國家培養(yǎng)博士碩士干嘛，不用跟我說小孩子聰明 ，其實大多數(shù)人的智商差異不大 ，所以不要弄噱頭，其三，從父母的角度來講 ，吹牛逼是很正常的 ，自己的孩子幾斤兩，但這種行為不一定是好的 ，無非是想獲得利益 ，希望通過這種手段來讓自己的孩子獲得考試加分，將來升學方便。但大多數(shù)孩子真的沒有父母想的那么聰明 。最后 ，論文是有規(guī)范的 ，沒有靈活嚴謹?shù)挠柧毜娜耸菍懖怀鰜淼?，包括語言等 ，寫的文章如果僅僅是形式像論文 ，那就是皮囊，論文必須有血有肉才叫論文 ，論文形式模仿容易 ，但論文的血肉是模仿不出來，小學的知識面很窄，寫文章是不可能讓人信服的 ，所以這種論文一定是代筆的 。
到此 ，以上就是遵化雙龍配貨站對于素描貨運列車的貨運物流問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于素描貨運列車的1點解答對大家有用。